Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Competências gerenciais do enfermeiro: a formação, o projeto político pedagógico e as diretrizes curriculares nacionais de enfermagem

    Oliveira, Cristiane Damasceno; Vidigal, Paula Dias; Silvino, Zenith Rosa; Christovam, Bárbara Pompeu; Escudeiro, Cristina Lavoyer.
    Rev. enferm. UFPE on line; 4 (3), 2010
    Objetivo: Identificar as competências gerenciais propostas nos planos de ensino das disciplinas de Administração em Enfermagem da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da Universidade Federal Fluminense, analisar o seu Projeto Político Pedagógico e estabelecer a relação entre o perfil do egr...
    Educación en Enfermería, Bachillerato en Enfermería, Capacitación de Recursos Humanos en Salud, Supervisión de Enfermería, Investigación en Educación de Enfermería, Investigación Cualitativa
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    Ensino-aprendizagem na disciplina de Gerência de Enfermagem no contexto hospitalar

    Souza, Deise Ferreira de; Moraes, Érica Brandão de; Valente, Geilsa Soraia Cavalcanti; Silvino, Zenith Rosa; Nassar, Pedro Ruiz Barbosa; Escudeiro, Cristina Lavoyer; Sanchez, Maritza Consuelo Ortiz; Delgado, Larissa Dantas Matias.
    Enferm. foco (Brasília); 11 (5), 2020
    Objetivo: apresentar a metodologia de ensino desenvolvida com os alunos da disciplina teórico-prática Gerência de Enfermagem no Contexto Hospitalar, e destacar os resultados positivos e os fatores que dificultam seu desenvolvimento e interferem no processo de aprendizado dos alunos. Métodos: estudo q...
    Educación en Enfermería, Organización y Administración, Práctica Profesional, Enfermería
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    Simulação como metodologia ativa para a educação dos estudantes em enfermagem: revisão integrativa

    Lacerda, Cássio SIlva; Sá, Selma Petra Chaves; Braga, André Luiz de Souza; Balbino, Carlos Marcelo; Silvino, Zenith Rosa.
    Online braz. j. nurs. (Online); 19 (2), 2020
    PROBLEMA: a simulação vem sendo requerida e estimulada nos cursos de formação como metodologia de ensino-aprendizagem capaz de interferir positivamente no processo de aprendizagem. JUSTIFICATIVA: seu uso facilita a aquisição de habilidades para um cuidado sistematizado e de qualidade aos pacientes....
    Entrenamiento Simulado, Úlcera por Presión, Estudiantes de Enfermería, Educación en Enfermería, Modelos Educacionales, Tecnología Educacional
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